| dc.description.abstract | O presente trabalho vislumbra a construção de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com a plataforma MOODLE, para que por meio dele, e com o apoio da TIC, desenvolva-se um criterioso trabalho de elaboração de materiais didáticos, com o apoio e a eficiência do Design Instrucional, e nesse sentido tem o objetivo pedagógico e didático para uma educação significativa e colaborativa em saúde. O MOODLE em toda sua arquitetura possibilita o acesso às informações geridas pelos órgãos competentes e pela sociedade, com mais facilidade, rapidez, democratização e a um custo mais reduzido, uma vez que seu uso é livre e gratuito. Os profissionais de saúde que terão acesso ao AVA possuem formações acadêmicas de diversas áreas dentro da saúde; a interação mútua e recíproca entre si favorece a troca de informações, viabilizando acesso rápido e producente para a construção de significados, que sanem problemas e dúvidas relacionados ao cotidiano de trabalho em saúde. A linguagem desses materiais didáticos foi formatada sob a ótica de abordagens pedagógicas que colaboram na assimilação e acomodação de dados epistemológicos necessários ao cotidiano dos profissionais de saúde e dispostos de forma interativa. Os resultados indicam que os materiais didáticos elaborados podem contribuir para uma aprendizagem significativa da Educação Permanente em Saúde, utilizando um meio de divulgação de acesso público e gratuito, além de possibilitar a interação, a cooperação e a colaboração entre os profissionais envolvidos. | |
