| dc.description.abstract | O Brasil há muito vem lidando com a problemática da geração de esgoto, especialmente na coleta e tratamento destes resíduos, um dos pré-requisitos básicos na busca pelo equilíbrio ambiental. Ocorre que a geração de lodo de esgoto, que resulta deste tratamento, é outro problema que demanda soluções urgentes. Objetiva-se que este trabalho reúna, em um único documento, informações importantes sobre tecnologias para sistemas de desaguamento, secagem e disposição de lodos de esgotos gerados em estações de tratamento. Os exemplos de utilização das ferramentas GIMP e Hot Potatoes como objeto de ensino aprendizagem podem ser úteis para professores e pesquisadores em geral no apoio ao ensino em diversos níveis. Neste trabalho foram levantadas informações sobre desaguamento, secagem e disposição de lodos na literatura, escritas em diversos documentos diferentes, porém, desconectados uns dos outros. Todo este acervo, que incluía dissertações, teses, artigos e livros, foi consultado e colocado neste trabalho para facilitar o acesso de professores, pesquisadores e alunos. Para fundamentar e apresentar os parâmetros de dimensionamento dos equipamentos que realizam a secagem e o desaguamento, foi consultada a literatura e, principalmente, empresas que vendem e montam estas máquinas. O resultado é que a experiência prática está presente neste trabalho, aliada à literatura de apoio. O uso de equipamentos adequados na secagem e desaguamento de lodos de ETE permite o correto descarte do lodo produzido. Além disso, também permite um transporte mais seguro e menos dispendioso. A disposição final dos resíduos provenientes do tratamento de lodo é um dos assuntos mais atuais da área, haja vista a pouco disposição de espaço e recursos nos municípios brasileiros para a construção de novas áreas de descarte. Para a exemplificação do objeto de ensino aprendizado, foram pesquisados os softwares mais utilizados e escolhidos dois deles, que se complementam na tarefa de ensinar o aluno sobre o tema. GIMP e Hot Potatoes são ferramentas importantes, em um contexto que abrange várias outras, criadas para fins de fortalecimento do ensino. Os ambientes virtuais de aprendizado, reforçados pela consolidação do Ensino a Distância (EAD), proporcionaram aos professores e alunos um ambiente totalmente interativo, destoando da sala de aula clássica. Este trabalho, ao reforçar esta tendência e apresentar formas de se trabalhar um assunto complexo como lodo de esgoto, também objetiva trazer mais luz ao tema, colocando em discussão na comunidade acadêmica. O assunto de desaguamento e secagem de lodo, assim como sua disposição final, pode representar uma nova fronteira de pesquisa e ensino, e este trabalho poderá ser uma primeira contribuição para o aprofundamento da temática. | |
